| Nội dung tóm tắt |
Thực hành phân môn Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở là một hoạt động rất quan trọng. Đây hoàn toàn không phải là công việc minh hoạ lý thuết một cách đơn thuần, mà thực sự là những bước rèn luyện kỹ năng nhằm thiết thực góp phần phát triển toàn diện người học sinh. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, trong thời gian qua, nhiều thầy cô giáo đã kết hợp khá nhuần nhuyễn giữa việc hướng dẫn học sinh tập viết văn theo quy định của chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn theo cấp học với việc sáng tạo những yêu cầu (đề bài) mới một cách sinh động; điều đó đã góp phần làm phong phú, đa dạng các yêu cầu làm văn cũng như tăng thêmn hiệu quả huy động các năng lực tiềm ần của học sinh.
Đáp ứng các yêu cầu Tập làm văn của lớp 6 (chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở), các bài viết trong sách tập trung thể hiện năng lực thực hành viết văn bản tự sự và văn bản miêu tả.
Cuốn sách này không phải là những bài văn mẫu, bởi mục đích của tác giả là giới thiệu một số cách áp dụng lý thuyết làm văn vào những tùnh huống cụ thể của đề bài, tạo điều kiện để các em học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, cùng trau dồi và bồi dưỡng kiến thức (nói và viết). |
