Mô tả sản phẩm: Luyện tập làm văn lớp 5 - Tập 1
Luyện tập làm văn 5 được biên soạn theo sát các bài học trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5, phần Tập làm văn nhằm giúp các em học sinh có điều kiện luyện tập nâng cao dần khả năng vận dụng lý thuyết làm văn vào việc viết các bài làm văn của mình. Về cơ bản, mỗi mảng nội dung kiến thức tập làm văn trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5 sẽ ứng với một phần luyện tập trong Vở luyện tập làm văn. Vì vậy, khi học đến phần nội dung kiến thức làm văn nào trong sách giáo khoa, các em cũng đều có thể tìm thấy trong vở này những dạng bài tập tương ứng để rèn luyện nhằm hình thành các kỹ năng làm văn mà sách giáo khoa yêu cầu.
Luyện tập làm văn 5 tuy theo sát các bài học phần Tập làm văn trong sách giáo khoa nhưng không lặp lại sách mà đi theo hướng hình thành dần từng bước các kỹ năng làm văn cho các em. Bởi thế, tất cả các bài tập trong vở đều lấy việc rèn luyện kỹ năng làm trung tâm. Để hình thành được kỹ năng, các em không thể không làm đi làm lại một số dạng bài tập nào đó. Gặp những dạng bài tập như vậy, các em không nên bỏ qua, vì trong mỗi bài luyện tập ấy đều có thểm những yêu cầu mới vừa nhằm củng cố kỹ năng lại vừa nhằm hoàn thiện, nâng cao hơn nữa kỹ năng làm văn cho các em. Việc rèn đi rèn lại một số dạng bài tập nào đó trong vở làm văn này cũng chính là nhằm vào mục đích ấy.
Các bài luyện ở từng phần trong Luyện tập làm văn 5 được tăng dần độ khó từ thấp lên cao, từ dễ làm đến khó làm, từ việc luyện đơn giản như chọn từ, đặt câu hay củng cố kiến thức đến việc luyệntập phức tạp hơn, mang tính tích cực, chủ động hơn như lập dàn bài, tóm tắt nội dung đến dựng đoạn, viết bài hoàn chỉnh… làm văn là một hoạt động vì vậy không thể “dạy” được mà chỉ có thể “rèn luyện” được. Kỹ năng chỉ được hình thành qua hoạt động và bằng hoạt động. Bởi vậy, để việc rèn luyện đạt kết quả chắc chắn, các em cần cố gắng làm lần lượt các bài tập trong luyện tập làm văn 5 này theo đúng trình tự đã sắp xếp trong vở một cách đầy đủ, trọn vẹn. Chỉ có như vậy, việc làm văn của các em mới nhanh chóng đạt kết quả, đạt kỹ năng mong muốn.
Luyện tập làm văn 5 tuy theo sát các bài học phần Tập làm văn trong sách giáo khoa nhưng không lặp lại sách mà đi theo hướng hình thành dần từng bước các kỹ năng làm văn cho các em. Bởi thế, tất cả các bài tập trong vở đều lấy việc rèn luyện kỹ năng làm trung tâm. Để hình thành được kỹ năng, các em không thể không làm đi làm lại một số dạng bài tập nào đó. Gặp những dạng bài tập như vậy, các em không nên bỏ qua, vì trong mỗi bài luyện tập ấy đều có thểm những yêu cầu mới vừa nhằm củng cố kỹ năng lại vừa nhằm hoàn thiện, nâng cao hơn nữa kỹ năng làm văn cho các em. Việc rèn đi rèn lại một số dạng bài tập nào đó trong vở làm văn này cũng chính là nhằm vào mục đích ấy.
Các bài luyện ở từng phần trong Luyện tập làm văn 5 được tăng dần độ khó từ thấp lên cao, từ dễ làm đến khó làm, từ việc luyện đơn giản như chọn từ, đặt câu hay củng cố kiến thức đến việc luyệntập phức tạp hơn, mang tính tích cực, chủ động hơn như lập dàn bài, tóm tắt nội dung đến dựng đoạn, viết bài hoàn chỉnh… làm văn là một hoạt động vì vậy không thể “dạy” được mà chỉ có thể “rèn luyện” được. Kỹ năng chỉ được hình thành qua hoạt động và bằng hoạt động. Bởi vậy, để việc rèn luyện đạt kết quả chắc chắn, các em cần cố gắng làm lần lượt các bài tập trong luyện tập làm văn 5 này theo đúng trình tự đã sắp xếp trong vở một cách đầy đủ, trọn vẹn. Chỉ có như vậy, việc làm văn của các em mới nhanh chóng đạt kết quả, đạt kỹ năng mong muốn.
